В конце апреля в Санкт-Петербурге на Дворцовой площади в тусклом свете уличных фонарей на глазах случайных прохожих под строгим взором черных окон Эрмитажа и Зимнего дворца вдоль белой полосы на брусчатке выстроились батальоны офицеров, курсантов, воспитанников кадетских корпусов, Суворовского и Нахимовского училищ, а также военные музыканты и Рота почетного караула.
Ожидание. Скоро начнется генеральная репетиция. На площади неестественно тихо, лишь издалека доносится шум боевых машин, стоящих наготове, и дыхание города с его улочками, бульварами, многочисленными набережными.
На рекламном щите двое рабочих, стоящих в люльке автоподъемника, наклеивают плакат, посвященный Победе в Великой Отечественной войне 41-45 годов.
На временной трибуне, организованной напротив стройных рядов военнослужащих, собрались офицеры старших чинов - комиссия по организации парада. Среди них заметно выделяется генерал – начальник парада. Стоящий рядом с ним офицер что-то объясняет, указывая в сторону построения. Генерал поглядывает на часы.
Также беспокойно следит за временем нахимовец, курсант 1 курса Андрей Полевой, стоящий во втором ряду недалеко от генеральской трибуны.
Андрей:
- Двенадцать без пяти минут – сейчас все начнется! Волнуюсь. Ноги, кажется, приросли к асфальту. Как бы не сбить шаг...
С детским любопытством Андрей тянет шею как можно выше, становится на цыпочки, выглядывая из-за голов товарищей, чтобы получше разглядеть все, что происходит вокруг – ничего нельзя пропустить, это его первый в жизни парад.

В свои шестнадцать лет Андрей со знанием дела сможет многое рассказать про военную службу, про долг и честь – как он это понимает – про то, как живут офицеры и какие трудности встречаются в их жизни, про войну и мир, про победы и поражения. Андрей Полевой - продолжатель династии офицеров, его прадед, дед и отец служили в рядах советской армии. Все его детство прошло в гарнизонных городках среди солдат и офицеров. Не так давно он только мечтал стать военным: играя в «войнушку», бегал с друзьями по двору с игрушечным пистолетом, экипированный в старую пилотку и ковбойскую портупею.
Оказавшись дома у родителей Андрея, мы ощутили гостеприимство его мамы и отца; с любопытством рассматриваем семейный альбом с фотографиями, слушаем забавные комментарии родителей. Андрей готов и сам рассказать много историй из своей жизни, обсудить военных и гражданских, делиться впечатлениями от кино и театра, живописи, балета, говорит о своих увлечениях и хобби.
Андрей:
- Я помню мы с мамой шли по загородной дороге недалеко от военной части, и тут мне крупно повезло – я нашел настоящую солдатскую пилотку. Она лежала в пыли на обочине, выцветшая и грязная. Моей радости не было конца. Я не задумываясь поднял ее и вопросительно посмотрел на маму. Я боялся, что она будет недовольна моим поступком. Мама молчала. Не дожидаясь возражений, я начал уговаривать ее: «Я в спирте постираю!». Мама улыбнулась и ответила: «Хозяйственного мыла будет достаточно». «Здорово!» - Обрадовался я, и мы поспешили домой.
Дома, не жалея мыла и сил, я в несколько заходов отстирывал находку в предвкушении своего выхода во двор. Потом долгое полоскание, сушка, глажка…

Отец Андрея служил в военно-воздушных силах. Его служба проходила в разных уголках еще тогда огромного Советского Союза, но всякий раз это было место, расположенное далеко от всех существующих в природе морей и океанов. Андрей всегда мечтал увидеть море, увидеть, как тяжелые боевые корабли, а также прочие суда и пароходы, качаются на волнах и чудесным образом не тонут.

Андрей:
- Было решено, что после окончания восьмого класса я поступаю в Нахимовское училище. Было сложно, я готовился к вступительным экзаменам, но все прошло удачно – я поступил!

И вот мы уже в стенах старейшего военно-морского училища.
Нахимовское Училище основано в 1944 году. Это был год полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. По ходатайству городских властей СНК СССР принял решение о создании училища на 500 воспитанников – для устройства, обучения и воспитания сыновей защитников Родины, погибших на фронтах Великой Отечественной войны. В те годы на обучение принимали мальчиков в возрасте от 10 лет. За прошедшие время более 12 000 его выпускников получили путевку в большую жизнь. Большинство выбрало нелегкую флотскую службу, многие командовали кораблями и соединениями, да и сейчас практически на каждом боевом корабле Военно-Морского Флота России служат выпускники училища.

Андрей:
- Мне очень нравится учится в училище. Здесь я нашел настоящих друзей и верных товарищей… Правда со школы у меня тоже остался друг, мы часто видимся – он теперь живет в Петербурге. Мне все интересно, я даже не смогу сказать, что мне не нравится. Наверное такого нет. Большинство преподавателей относятся к нам, как к своим родным сыновьям – это создает уютную, почти домашнюю атмосферу.

[Занятия в училище]
[Быт курсантов: подъем, построение, зарядка, завтрак, занятия]
[Отдых свободное время: походы в музеи, театры, на дискотеки]

Андрей:
- Я не люблю балет, не понимаю, что происходит на сцене, мне больше нравится драматический театр, люблю смотреть, как играют актеры. У нас в училище есть театральная студия, я очень люблю там проводить свободное время.
А еще я люблю футбол. Болею за «Зенит». У нас все ребята болеют за эту команду. Когда они выиграли у Баварии – это было «супер!» У нас даже отбой в день игры перенесли на час позже. Кажется, в ту ночь никто мог спокойно уснуть, мы то и дело шептались, обсуждали разные голевые моменты и, конечно, голы.
Я не понимаю пацанов, которые называют себя футбольными фанатами. Мне кажется для них футбол – это просто повод подраться, почесать кулаки, самоутвердиться, как, наверное, для алкоголиков «День граненого стакана» повод выпить и упасть в забытье.
Еще не могу понять почему у нас процветает фашизм. Вызывают негодования неуправляемые, зачастую бешенные «скинхеды». Дикость! Прогуливался по Невскому, слышу крики – смотрю: на другой стороне от дороги трое бритоголовых избивают человека. В двадцати метрах от потасовки стоит наряд милиции и спокойно любуется безобразным зрелищем. Я уж было дернулся на подмогу бедолаге, но тут женщина с двумя большими сумками пронзительно закричала «Убивают!», и эти трое тут же пустились наутек. Все вроде обошлось. Пострадавший встал и медленно побрел своей дорогой. «Менты» улыбнулись и тоже скрылись из виду.
Чего добиваются эти радикалы?! Мне кажется наша страна тем и сильна, что Россия - многонациональное государство. Разве не так? Это наша страна. Надо жить в той стране, в которой родился, а не пытаться все поставить с ног на голову и разрушить то, что с таким трудом создавалось веками!

Прогулка по городу.
На дискотеке случилась драка.
Андрей:
-Я не мог не заступиться за девчонку. Правда, потом она сказала мне, что и сама бы справилась и даже спасибо не сказала.
- А у тебя есть девушка?
- Нет, у меня пока нет. Я еще не нашел ту единственную, которая пройдет со мной через всю жизнь.
- А почему все-таки ты решил стать военным? Это разве модно среди молодежи?
- Нет, не модно, наверное. Я, конечно, не из-за моды поступал в училище, хотя быть нахимовцем, я считаю, престижно. Я даже не думал о моде. В нашей семье военная династия. Я и пошел.
- Только лишь из-за того, что прадед, дет и отец были офицерами?
- Нет, не только. Я хочу быть моряком. Хочу ходить по морям.
Понимаете, на меня никто не давил. Отец даже проверки устраивал – гожусь я или нет в офицеры. Может быть хотел отвадить от военной службы.
- Что же это были за проверки?
- Ну, там подтянуться, пробежка…
- И как результаты проверки?
- Сказал, что в училище меня научат Родину любить.
- А что значит любить Родину?
- Сложно сказать… Постараюсь ответить. Вот, когда говорят, что военные – это не солидно, зарабатывают мало, среди гражданских не в почете, девчонки предпочитают военным маменьких и папеньких сыночков, с большими деньгами и заоблачными перспективами. Ото всего этого становится обидно. А когда еще тебя избегают, с тобой не хотят общаться – вот здесь уже точно не хочется никакую родину защищать.
Но потом, когда я успокаиваюсь, вспоминаю родителей бабушек и деда, домик в деревне, своих друзей, «Зенит», театральный кружок, в котором преподают прекрасные педагоги и еще многое другое. Тут я понимаю, что такое Родина, и мгновенно отпадает сомнение - нужно или нет защищать Ее.
- Скажи, от кого следует защищать Родину?
- От врага, конечно!
- А кто враг?
- (улыбается) Мне кажется, важнее знать, кто твой друг, а враг, он всегда себя покажет, если он есть. Правда, говорят, что врага надо держать ближе к себе, чем друга… Стало быть, его надо знать… Нет, не хочу сейчас говорить о врагах.
Военные не должны хотеть войны, но обязательно должны быть к ней готовы. Я не хочу войны. Поэтому считаю, у нас в стране должна быть сильная и максимально эффективная армия. Нас будут бояться и уважать - именно в этом и есть залог мира. Так мне кажется.

Снова Дворцовая площадь. Генеральная репетиция. Ровно полночь.
Парад, смирно! Равнение на знамя!
Ударили барабаны, отбивая ритм, загремел оркестр. Стройными колоннами двинулись военнослужащие вдоль площади. Лица отбивающих шаг напряженные. По Дворцовой площади проехали бронетранспортеры, боевые разведывательно-десантные машины, системы залпового огня, тактические ракетные комплексы и другая техника.
И вот уже парад Победы 9 мая. Военнослужащие в парадной форме, завороженные зрители, георгиевские ленточки, цветы, воздушные шары. Чувствуется торжественность момента. Диктор объявляет название полков и батальонов, проходящих мимо трибуны: «…а сейчас мимо трибуны проходят курсанты Нахимовского военно-морского училища!..»
После парада Андрей пробирается через толпу к своему деду, отцу, маме. Чувства, эмоции переполняют его, на лице широкая улыбка, в глазах слезы.
Неожиданно ему наперерез проходит девушка, дарит ему три алых гвоздики, целует и убегает со словами «С праздником!». Андрей растерялся. – Кто это был? – Пожимает плечами. Родственники смеются.
«Этот День Победы порохом пропах….»
Впереди тяжелые будни учебы, морские походы, служба. И, кажется, это не пугает его. Удачи тебе Андрей Полевой!
Андрей достойный продолжатель военной династии, и будем надеется, что таких ребят на русской земле не мало. Благодаря таким людям, Россия – великая страна!

Внукам деды объясняли,
Как война
в сорок первом
ранним утром началась.
Как они переживают, что
Другими внуки стали:
«Молодежь не та…», -
Мол, та, за победу в бой рвалась.

Если бы не воевали,
Кровь свою не проливали,
Наши деды на фронтах,
Может, мы и не узнали,
Как фашисты наступали,
Как врага свергали в прах.

Мы гордимся той Победой,
Помним дедов героизм,
Мы живем под мирным небом,
Отвергаем «профашизм»!

Далеки от нас страданья,
От войны, что громыхала,
За победу платим данью -
Молодежь другой не стала!

Если Родина нам скажет,
Встанем в строй и запоем!
Командиры нам прикажут,
За Победу в бой пойдем!